Model pembelajaran TEKNOLOGI KOMUNIKASI
& INFORMASI yang makin populer saat ini ialah e-learning yaitu satu model pembelajaran dengan menggunakan media
teknologi komunikasi dan informasi khususnya internet. Adanya media
pembelajaran ini, maka interaksi tatap muka antara guru dengan siswa baik di
kelas maupun di luar kelas dimana guru dapat memberikan layanankepada siswa
tanpa langsung berhadapan denga siswa.
Adapaun implementaso untuk pemanfaatna
TEKNOLOGI KOMUNIKASI & INFORMASI dalam pembelajaran serta tugas
masing-masing, yaitu sebagai berikut :
1.
Kepala Sekolah
Sebagai pemimpin
tertinggi disekolah, kepala sekolah memanfaatkan Teknologi Informasi dan
Komunikasi atau biasa dikenal dengan istilah TIK adalah untuk :
a.
Menyusun
dan merancang program pembelajaran pengelolaan sekolah dan peningkatan mutu
pembelajaran ;
b.
Menyusun
sistem menejemen dan opersionalnya;
c.
Menyalurkan
informasi mengenai profil sekolah dan hasil belajar siswa kepada orang tua dan stakehilder lainnya;
d.
Membantu
sekolah untuk menyediakan sumber informasi yang mutakhir dan relevan bagi guru
dan siswa;
e.
Memudahkan
Kepala Sekolah untuk memantau dan mengevaluasi program pendidikan di sekolah.
2.
Guru
Sesuai denngan Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14
Thun 2005 Tentang Guru dan Dosen bahwa Kedudukan guru sebagai agen
pembelajaran, pengembang ilmuu pengetahuan, teknologi, dan seni, serta pengabdi
kepada masyarakat berfungsi untuk meningkatkan mutu pendidikan nasional. Maka
seorang guru harus memanfaatkan TIK dalam pembelajaran, anatralain untuk:
a.
Membuka
peluang bagi guru untuk mengembangkan bahan ajar yang berbasis TIK, menarik,
inovatif dan merangsang rasa ingin tahu siswa;
b.
Membantu
guru untuk menyusun rencana pembelajaran termasuk penyediaan sumber belajar
multimedia yang komprehensif dan mutakhir
c.
Memudahkan
guru untuk memantau kemajuan belajar siswa;
d.
Memfasilitasikan
guru untuk menyusun laporan dan mengkomunikaisknannya dengan orang tua;
e.
Membantu
guru untuk melakukan penilaian hasil belajar berdasarkan authentic assessment;
f.
F.
membantu guru untuk memberikan layanan tanpa harus berhadapan langsung dengan
siswa.
3.
Siswa
Pengalaman belajar siswa adalah salah satu faktor
penentu yang sangat berpengaruh dalam mencapai keberhasilan mereka. Oleh karena
itu, guru hendaknya berusaha menciptakan suasana belajar yang kondusif dan
menarik. Slaah satu modus pembelajaran yang dianggap dapat memenuhi hal
tersebut adalah dengan memanfaatkan TIK dalam pembelajaran. Adapun manfaat TIK
tersebuut antara lain :
a.
Membantu
siswa untuk terampil menggunakan TIK dalam kehidupannya;
b.
Membantu
siswa untuk melihat dan menelaah materi belajar per pertemuan;
c.
Membantu
siswa untuk mengerjakan tugas-tugas dan ujian yang diberikan oleh guru secara online ;
d.
Membantu
siswa membangun kerja kolaboratif;
e.
Memotivasi
siswa untuk mengembangkan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan seiring dengan
kemajuan dibidang sains dan teknologi;
f.
Siswa
dapat saling berbagi informasi dan dapat mengakses bahan-bahan belajar setiap
saat dan berulang-ulang, dengan kondisi yang demikian itu siswa dapat lebih
memantapkan penguasaannya terhadap materi pembelajaran;
g.
Siswa
dapat belajar secara mandiri tanpa merasa ada orang lain yang mengamati tingkah
kesulitan tugas yang dikerjakannnya atau kesalahan yang dibuatnya;
h.
Siswa juga
dapat bekerja secara kelompok, yang bermanfaat bagi siswa dengan kemampuan
lebih rendah untuk membangun kepercayaan dirinya yang diperoleh dari siswa
lainnya ;
i.
Komputer
menawarkan akses yang fleksiber dimana siswa dapat menggunakan sesuai dengan
wakatu yang diingainkannya, baik selama kelas berlangsung atau sebagai tambahan
waktu pelajaran.
j.
Menyadarkan
siswa akan potensi perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang terus
berubah sehingga siswa dapat termotivasi untuk mengevaluasi dan mempelajari
Teknologi Informasi dan Komunikasi sebagai dasar untuk belajar sepanjang hayat.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar